學習的過程???、、、漸入佳境的喜悅

現在的我雖然放鬆許多，但仍常思考在許多所謂”堅持”的意義與價值?? 老實說：我還是不知道！但我很感謝、、、慢慢看到變化發生！開心孩子的創意與笑聲！

大夥在規劃課程時，提出許許多多所謂對孩子成長有趣有益的專業建議以及經驗，幸運的是許多我們仍可以異中求同、、、每週動手玩捏土(麵粉團；陶土、、、)就是這樣形成的。

水；沙；積木；所謂兒童三寶！我從來沒經驗過孩子不喜歡！然而，第二週大組以謙說：好無聊、、、我玩過了。小小組典典不時張望問：我做好了，可以去玩玩具嗎？6個大大小小的孩子人人一把麵粉團不知所以的看來看去把玩著！我心裏好慌，一直嘗試不同工具；不同經驗作品希望可以再連結上孩子的興趣、、、就這樣結束對我而言漫長的30 分鐘；回答許多許多無止盡的：為什麼？？教學會議中我把我的做法和觀察跟其他老師做分享希望能得到協助，感謝老師們的支持：也許需要多一些陪伴！要堅持耶！再試一試、、、結合戶外玩泥沙經驗；安親大孩子的支持陪伴；還有還有媽祖也有來加持喔！孩子逐漸不再排斥，禹祐熱中於媽祖造型帶動創意的激發，於是我們改變玩陶土來支持孩子各種立體形塑，於是玩陶土進入百家爭鸣階段！時間漸漸加長；孩子逐漸加入收拾善後工作；也由個人作品逐漸擴大成團體互動；創意齊飛！而我就是觀察、支持、享受於其中！

禹祐做了媽祖；孫悟空；白蛇青蛇；七爺八爺；阿彌陀佛、、、、加入蝸牛；蠟燭集體創作。
怡盈喜歡做草莓蛋糕；愛心；兔子；高腳杯珍珠奶茶；披薩；瑞士捲；水餃；各種搭配的餐具、、、並大方分享並接受大家點餐喔！
衡衡喜歡把玩汽車模型所壓製的汽車並製作道路，享受車子瘋狂駕駛！做雪人；做眼鏡蛇；蝸牛家族；做爸爸、、、當然也是姐姐(大廚師)的常客，並給姐姐很好的回饋喔！
典典喜歡把各種模型工具黏在土上；學習把玩著各種工具及模型；自己命名的火車、老爺車、敞篷車、、、會搓長條、現在學習搓圓。認真的他，會不經意搓出發亮的圓球喔並堅持要保留喔。

Alopa 老師