幸福日誌

一早弟弟來，盈就主動和老師說：「老師我來帶弟弟好嗎？」老師說好啊，盈請弟弟脫鞋、放鞋、放背包、做大月曆、放好餐具袋再把早餐拿出來擺到桌上，有條不紊，過程中弟弟跑走盈會走過去牽著他繼續完成，老師看著外面不管是陽光燦爛日或陰雨日，心裡總是充滿溫暖晴空萬里，老師不好意思的和小朋友們分享著說：「老師現每天早上都像是在渡假一樣呢！」小朋友們竟然說：「老師沒關係妳就放假休息嘛。」…….會不會把老師寵壞了呢。
午休時間到了，用好餐的孩子們早已幫還在吃飯或整理的人鋪好被子，當然包括老師的（哎，太幸福了吧，越寫越想越覺得怎麼會那麼幸福呢？？？），可是今天寢室好像有點不一樣，每個哥哥姐姐都圍在弟弟的床前，老師問發生什麼事？小朋友們說：「我們在陪弟弟睡覺」老師心裡OS那不是我的位置嗎？…..老師說：「喔，那你們這麼多人都想照顧他們怎麼辦？」小朋友們討論一下說：剛是庭先來的那今天星期一就庭睡弟弟們中間陪弟弟，星期二換盈，星期三換謙，星期四輪心，那星期五怎麼辦？老師說那換我呀。
看著每天哥哥姐姐們用溫柔又有耐心的對待弟弟們，請他們閉上眼睛、躺下來、快閉閉、快睡覺、蓋被子不然會感冒ㄛ、快來躺好、不要再說話了、起床再和你玩……雖然過程中有時會手忙腳亂，弟弟們很開心想聊天、想玩，哥哥姐姐們總是溫柔又耐心地輕拍著弟弟照顧他們躺好。老師從中學習、並省思自己平時和孩子們的對應態度又是如何呢？我們的孩子們為何會如此體貼、善良、無處不是愛呢？每個父母師長平時在孩子們周遭所表現的行為，無形中是否早已潛移移默化在孩子們心中呢？雖然經過兩三個禮拜後，有些孩子們已漸漸只想睡在自己位置，（睿庭仍堅持著每週一的照顧日），但相信透過這次的經驗孩子們應各有不同的體驗，瞭解到照顧者所付出及得到的甜美經驗，在此也要謝謝兩位弟弟，因為有了你們讓我們有機會學習並獲得如此之豐富

慧慧老師
2008.11