負責

上午的公園遊戲結束後，老師唱著：「今天的遊戲結束，我們要回家去，再會吧！再會吧！願上天祝福你。」小朋友洗手，喝水準備回學校。
芷嘟著嘴生氣的說：「宗把我的鞋子弄濕了！」
老師問：「怎麼會濕呢？」
芷：「宗玩水，把我弄濕了，我不想穿濕濕的鞋。」
老師：「那怎麼辦！先穿起來，回學校再曬乾吧！」
芷：「我不敢穿。」
老師：「那不要穿，用手拿好了！」
芷搖頭表示不要。
此時大夥已整隊準備要走了，我也感到沒耐心而心煩，芷也很堅持不穿，沒有其他的辦法，於是腦中浮現：「是宗玩水把別人的鞋弄濕了，卻是我來解決，這樣不合理吧！」
於是請宗來，問宗要怎麼辦？宗也想不出來，於是我又提議二個人的鞋子交換好了，但二人都不想，這時宗說：「那可以打電話叫飛機來啊！飛機把鞋子載去曬太陽，讓太陽曬乾鞋子就可以穿了。」
芷聽了說：「如果飛機飛到一半鞋子就掉了怎麼辦？」
我聽了在心中會心一笑，可愛吔!不過也是宗想到的一個辨法，宗有些著急了 說：「軒也有玩水啊！」
又再把軒找來，並請小太陽老師帶小朋友回學校，讓我們想好辦法再回去。
軒來了，知道芷鞋子濕了，沒辦法回去，就靜靜的想辦法，他說：「有了，可以把葉子放到鞋子裡面。」宗馬上去拔草，但請他們撿落葉，軒先把落葉放在自己的鞋子裡穿穿看，他說：「還可以，但有些刺刺的。」芷仍然不滿意，我心想，雖然這個辨法芷沒有答應，還蠻有創意的。
就在此時，一位常在公園遇到的阿姨問：「怎麼了？」告訴她事情的原委，阿姨笑笑的對芷說：「我回家去拿報紙包著你的腳，再穿鞋，或者我拿襪子給你穿上，再套塑膠袋，就會很舒服囉！」阿姨的態度真的很誠懇有耐心，芷點點頭。阿姨看看我問：「好不好？」心中感謝她來解圍，開心的答覆並道謝。
阿姨回家去拿東西時，軒聽到我們的對話，他說：「也可以用塑膠袋啊！以前下雨天我的鞋子濕了，媽媽有幫我用過。」
阿姨一會兒就拿了報紙、襪子、塑膠袋來，細心幫芷穿上襪子，套上塑膠袋，穿上鞋子，笑笑的說：「好了！這樣很舒服吧！可以回去了，回學校脫掉鞋子可以用報紙塞在裡面，鞋子很快就乾了。」
芷向阿姨道謝，可以感覺到芷的內心應該和我ㄧ樣感動，真心被體貼照顧的感覺，軒和宗答應回學校幫芷維塞報紙、曬鞋子。於是我們三人開心唱歌的牽手回學校。
而阿姨回家拿東西時，我也想到袋子裡有衛生紙，也有塑膠袋啊！怎麼剛剛都沒想到呢？因為自己情緒的關係，內心有生氣，一心要軒、宗想辦法，自己解決問題的能力也降低了；另一方面，也沒有同理到芷穿上溼的鞋很不舒服，腦袋仍一直希望她可以妥協的穿上溼的鞋子，也許對自己也常是勉強一下”沒關係” 或許太忽略自己的感受，也許應該真實的表達出來，讓大家一起想辦法，會找到一個自己舒服且別人也可以服務的機會。

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2007 黃于真