孩子,你是我的老師

2006/10/30
每週一下午，Gary老師來上英文課，上到一半，Madu 老師發現群群在弄玩具，Madu 老師：「你怎麼在玩玩具？」群群不開心的說：「我又不是在玩玩具，我只是在調整。」孩子放學後，Madu 老師和我討論這件事，我們一方面覺得孩子的頭腦的清晰，另一方面也覺得要更加留意自己的語言、心念。討論後決定下次用問句：「你在做什麼呢？」
在隔天的Morning Circle時，看到Madu 和謙去碰玩具，記起昨天的討論，於是問：「你們在做什麼呢?」謙停下來，有些不好意思的說：「我要把車停好。」Madu：「我也把車停好。」老師：「停好了嗎？」Madu：「還有一點。」，Madu又把車停進去一些，兩二都很快來到圈圈中坐下、唱歌。

2006/10
去萬有公園的路上，我們一行人正走過斑馬線，過了班馬線，群群笑著看著老師說：「老師，剛剛我們要經過斑馬線時，那個騎車的叔叔，把車向前騎一點，讓我們過，我向他說：謝謝!他也回頭向我點點頭。」

2006/10
午餐時，泓泰問：「這是什麼」，阿姨：「這是豆薯」，泓泰：「我什麼都吃。」 看到小黃魚老師下巴貼個膠布，泓泰：「為什麼要貼膠布。」 老師：「因為老師長青春痘。」泓泰：「老師，你就是太少吃豆薯，所以長青春痘。」
又一日午餐時，老師們對話提到紅鳳菜很營養、補血，群：「紅鳯菜應該是泓泰種的吧！」泓泰：「對啊！不過只有聖誕節才種，因為太累了，在聖誕節，老公公會去送禮物。」(ps. 他的意思是紅鳯菜是禮物。)

2006/10
下午放學後，老師進行清潔工作，老師正在清洗廁所，泓泰也進來使用廁所，他說：「老師每天都洗廁所，老師很愛乾淨，我也愛乾淨和整齊。」

2006/10
一天的點心時間， 大家齊唱餐前歌kirrtan，唱著唱著，晏昕對Madu老師說：「老師，你大部份都唱對，只有一點點地方唱錯。」(由於Madu老師來到學校，許多歌曲都在學習中，有時會與原來的曲調不同，聽到晏昕，如此善意的鼓勵與指正，感到很貼心，也很開心。

2006/10
從公園回來的路上，老師提醒大家不把大自然的東西帶回， Madu手中握著樹枝，老師：「可以先藏起來，下次再來找。」Madu：「會不會不見？」謙在一旁聽了說：「我可以再幫你找啊！」，於是，Madu馬上放心的將樹枝放著草叢中。
2006/10
服務~
老師從外面採購物品進來，小朋友圍過來看，謙謙說：「我可以幫忙。」
泓泰：「我也想幫忙。」陸續小朋友來都當大力士一起來幫忙。

又一次泓泰看老師在清洗軟墊，泓泰主動加入幫忙擦乾，謙謙、晏昕也來幫忙，接著泓泰開始一塊接一塊的排在地上排的很整齊，大家也來幫忙，在午睡醒後，看到泓泰馬上跑到外面去，原來是他又把軟墊翻面要晒另一面，真的很有責任感。

2006/10
分享~
上午點心，學校提供水果，發現孩子們越來越喜歡吃水果，也嚐試各種水果，”蘋果、香瓜、香蕉、葡萄、、、”，最近與Madu老師討論有關如何幫助孩子們發音，口腔的運動，我們試著提供甘蔗，大部份的孩子嚐試之後都喜歡，也努力的咬及吸乾甘蔗汁，很開心孩子們的樂於嚐試。有時當孩子不敢嚐試，老師會鼓勵孩子，先試一點點，如果喜歡再多吃，漸漸的孩子們在飲食上對食物種類的接受度更高。
一次點心時間，大夥吃著蘋果，謙謙說：「好好吃，雖然我們喜歡吃，但是，我也要留給小黃魚老師吃。」聽了真是感動。
又一次的午餐，Madu老師帶來芋頭糕和大家分享，孩子們蠻喜歡吃的，當吃了碗裡的芋頭糕，可以再去添加，當群群去添芋頭糕時，先舀了一塊在碗，他又想要再舀一塊時，他看看裏面剩下三個，他決定只吃一塊，其他留給別人，轉身回到自己的位子上。